Lección    3

I.  Di a qué se refiere la parte en cursiva y en caso de verbo, cuál es su sujeto. Todas las oraciones son del texto:
1.  El macizo terrestre.
2.  Nuevo Continente o Nuevo Mundo, servir de frontera.
3.  El mapamundi, el Continente Americano.
4.  América Latina.
5.  La cabeza del dragón, del dragón, su delgado cuello, del dragón, del mismo, la larga cola del dragón, la cola, el Continente Americano.
6.  La cordillera de los Andes.
7.  América del Sur.
8.  El suelo fértil, la altiplanicie del Brasil.
9.  Los Andes y la altiplanicie del Brasil, las mismas regiones.
10.  Excepto la parte del extremos sur, toda América Latina queda ubicada en la zona tropical o ecuatorial.
11.  De la cosa latinoamericana, el clima.
12.  El caso del clima suave para la vida humana y favorable para el cultivo agrícola debido a la influencia de la acción del mar.
13.  Algunas regiones.
14.  Regiones desérticas a causa de la absoluta falta de la lluvia.

II.  Sustituye la palabra en cursiva por un sinónimo según el contexto:
1.  En el Hemisferio Occidental emerge (surge, se alza), entre el Océano Pacífico y el Atlántico, un macizo terrestre conocido con el nombre de América.
2.  Ustedes sabrán que en ocasiones (a veces) también lo llaman Nuevo Continente o Nuevo Mundo.
3.  Mírenlo y pueden ver la ubicación (situación) de la región a que nos referimos.
4.  Las naciones latinoamericanas se distribuyen (se reparten) por toda América del Sur, toda Centroamérica, las Antillas Mayores en el mar Caribe y una parte de América del Norte.
5.  En total, el territorio de América Latina llega (alcanza) casi (a) los 18 millones de kilómetros cuadrados,
6.  Si ustedes pudieran observar (contemplar, mirar) América desde una gran altura, desde un satélite por ejemplo, pensarían (imaginarían, creerían) que junto al Pacífico se hallaba recostado un inmenso (enorme, gigantesco, colosal) dragón, con la cabeza ocupando (cubriendo, abarcando) casi todo el territorio de México, su delgado cuello recorriendo toda Centroamérica, una pata extendida hacia el oriente por el litoral venezolano, su cuerpo como acostado sobre Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia, y su larga cola separando a Chile y Argentina hasta ir a perderse (desaparecer) entre las pequeñas islas del extremo sur del continente.
7.  Este inmenso (enorme, gigantesco, colosal) dragón es la cordillera de los Andes, el más importante sistema montañoso de América y el segundo de la Tierra después del Himalaya.
8.  La continua actividad volcánica presenta (ofrece) la imagen de un dragón que arroja (lanza, despide) fuego a lo largo de todo su cuerpo.
9.  La causa es muy sencilla: debido a la latitud tropical o ecuatorial de la región, sólo las amplias mesetas, los valles y altiplanicies de los Andes han podido brindar (proporcionar, dar, ofrecer) al hombre tierras fértiles y un clima suave (benigno, templado).
10.  Forma (es, constituye), prácticamente(casi, realmente), una inmensa (extensa, amplia) altiplanicie cortada abruptamente (casi verticalmente) frente a la costa e inclinada suavemente (gradualmente, paulatinamente) hacia el interior del continente.
11.  Tanto los Andes como la altiplanicie del Brasil encierran (poseen) abundantes recursos minerales y pueden contarse (figurar, hallarse, situarse) entre las regiones potencialmente más ricas de la Tierra.
12.  Como ustedes recordarán, sin contar (incluir) la parte del extremo sur, toda América Latina queda ubicada (situada) en la zona tropical o ecuatorial.
13.  Eso significa que las tierras bajas son calurosas y húmedas, muy desfavorables a la existencia (vida) humana.
14.  Al sur de la línea tropical, el paisaje cambia totalmente de aspecto (fisonomía); desaparece la selva y se abre una amplísima región de pastos y baja vegetación.
15.  Allí el clima es templado (suave, benigno) y las posibilidades agrícolas son inmensas (muchas, grandes, amplias).
16.  Al sur de la Pampa comienza la Patagonia, región poco poblada por el clima rigurosamente frío y por los vientos helados que azotan (asolan, hacen estragos) todo el año.
17.  La acción del mar se deja sentir en gran parte de la costa latinoamericana, cuyo clima resulta más suave para la vida humana y más favorable (propicio) para el cultivo agrícola.
18.  Pero no todas las regiones costeras son aptas (adecuadas) para la agricultura.

III.  Sustituye la parte en cursiva por lo que se sugiere entre paréntesis al final de la oración y reorganízala según convenga:
  Ejemplo:    En el Hemisferio Occidental emerge, entre el Océano
                         Pacífico y el Atlántico, un macizo terrestre conocido
                         con el nombre de América. (el macizo, hallarse)

     El macizo terrestre conocido con el nombre de América se halla en
                      el Hemisferio Occidental, entre el Océano Pacífico y el Atlántico.

1.  De él corresponde a América Latina la parte que queda al sur del Río Grande.
    (ocupar)
    América Latina ocupa la parte que queda al sur del Río Grande.
 
2.  Mírenlo y pueden ver la ubicación de la región a que nos referimos.      (hablar)
 Mírenlo y pueden ver la ubicación de la región de que hablamos.
 
3.  Más de 300 millones de hombres habitan esta vasta extensión.       (vivir)
 Más de 300 millones de hombres viven en esta vasta extensión.
 
4.  Geográficamente se puede hablar de cuatro zonas fundamentales.    (la región,
    dividirse)
         Geográficamente la región se divide en cuatro zona fundamentales.
 
5.  Si ustedes pudieran observar América desde una gran altura, desde un satélite por ejemplo, pensarían que junto al Pacífico se hallaba recostado un inmenso dragón.                    (observando)
 Observando América desde una gran altura, desde un satélite por ejempo, pensarían que junto al Pacífico se hallaba recostado un inmenso dragón.
 
6.  La continua actividad volcánica presenta la imagen de un dragón que arroja fuego a lo largo de todo su cuerpo.           (Debido a la continua actividad volcánica)
 Debido a la continua actividad volcánica se presenta la imagen de un dragón que arroja fuego a lo largo de todo su cuerpo.
 
7.  Es en este terreno elevado donde se desarrollaron grandes culturas indígenas en la antigüedad.              (Omite las palabras en cursiva)
 En este terreno elevado se desarrollaron grandes culturas indígenas en la antigüedad.
 
8.  La causa es muy sencilla: debido a la latitud tropical o ecuatorial de la región, sólo las amplias mesetas, los valles y altiplanicies de los Andes han podido brindar al hombre tierras fértiles y un clima suave.                  (como, la región, encontrarse)
 La causa es muy sencilla: como la región se encuentra en la latitud tropical o ecuatorial, sólo las amplias mesetas, los valles y altiplanicies de los Andes han podido brindar al hombre tierras fértiles y un clima suave.
 
9.  Tiene una superficie de más de 5 millones de kilómetros cuadrados con amplias extensiones de suelo fértil y bien regado por las lluvias.      (que, abarcar)
 Tiene una superficie de más de 5 millones de kilómetros cuadrados que abarca amplias extensiones de suelo fértil y bien regado por las lluvias.
 
10.  Estas amplias extensiones de suelo fértil y bien regado por las lluvias alberga, actualmente, a la mayor parte de la población del país.           (concentrarse)
 En estas amplias extensiones de suelo fértil y bien regado por las lluvias se concentra actualmente la mayor parte de la población del país.
 
11.  Es la llanura llamada la Pampa. Allí el clima es templado y las posibilidades agrícolas son inmensas.          (donde)
Es la llanura llamada la Pampa, donde el clima es templado y las posibilidades agrícolas son inmensas.

12.  Al sur de la Pampa comienza la Patagonia, región poco poblada por el clima rigurosamente frío y por los vientos helados que azotan todo el año.   (a causa de)
Al sur de la Pampa comienza la Patagonia, región poco poblada a causa del clima rigurosamente frío y los vientos helados que azotan todo el año.

IV.  Conjuga el infinitivo en el tiempo y la persona correspondientes:
1.  El hombre que viste conmigo es mi novio. Lo (conocí) en una fiesta.
2.  Le pregunté si podía acompañarme a pasear por la ciudad. Ella me contestó que tampoco la (conocía).
3.  El herido apenas gemía, pero todos (sabíamos) que estaba sufriendo.
4.  Cuando ellos (supieron) que llegaríamos en aquel tren, acudieron a la estación a recibirnos.
5.  Como el guardia estaba dormido, el prisionero (pudo) escaparse fácilmente.
6.  Se marchó al ver que no (podía) convencerme.
7.  Hubo un momento que (quise ) decírselo todo a mi madre, pero acabé por callarme.
8.  Se dio cuenta de que (queríamos) impedirle que se acercara al muro, pero no nos hizo caso.
9.  Le telefoneé para decirle que (tenía) que viajar solo, pues ninguno de nosotros podíamos acompañarlo.
10.  Como nadie se presentó para acompañarlo, (tuvo) que viajar solo.

V.  Conjuga el infinitivo primero en pretérito imperfecto de indicativo y luego en pretérito indefinido y di la diferencia que hay entre las dos versiones:
1.  El niño (moría) de hambre.
 El niño (murió) de hambre.
2.  Todo el mundo (gritaba): ¡Abajo el tirano!
 Todo el mundo (gritó) : ¡Abajo el tirano!
3.  Los visitantes (subían) y (bajaban) por la escalera.
 Los visitantes (subieron) y (bajaron) por la escalera.
4.  El profesor (salía) por esa puerta.
 El profesor (salió) por esa puerta.
5.  Los empleados (entraban) a trabajar a las nueve.
 Los empleados (entraron) a trabajar a las nueve.
6.  Las luces (se encendían) y (se apagaban).
 Las luces (se encendieron) y (se apagaron).
7.  Cuando (se cruzaba) conmigo, me (saludaba).
 Cuando (se cruzó) conmigo, me (saludó).
8.  Cuando (pasaba) por delante de la tienda, (miraba) el escaparate.
 Cuando (pasó) por delante de la tienda, (miró) el escaparate.
9.  ¿Por qué (golpeabas) al niño?
 ¿Por qué (golpeaste) al niño?
10.  La biblioteca (se cerraba) a las diez de la noche.
 La biblioteca (se cerró) a las diez de la noche.

VI.  Traduce al español las siguientes oraciones:
1.  Cuando supe que el profesor estaba enfermo, fui a verlo inmediatamente.
2.  Cuando me preguntaste, todavía no sabía nada.
3.  En aquel entonces, la mujer tenía dos hijos.
4.  La mujer tuvo un hijo.
5.  Estaba muy oscuro y llovía torrencialmente.
6.  Ayer llovió toda la noche.
7.  Ella lloró por eso.
8.  No supe qué hacer al ver que ella lloraba sin cesar.
9.  De un golpe terminó de leer la carta y alzó la cabeza para mirarme.
10.  Estaba leyendo una carta, por eso no se dio cuenta de que yo había entrado.

VII.  Contesta a las siguientes preguntas según los modelos dados:
 Modelos: 1)  --¿Qué es lo que tiene Dolores?
 No sé. Será un resfriado no muy grave.
2) --¿Cómo es que Diana conoce tan bien aquel país?
 --Probablemente habrá viajado por ahí.

1.  ¿Cómo es el clima de aquella región? Será caluroso.
2.  ¿Por qué se ha cerrado la taquilla?  Se habrán agotado las entradas.
3.  ¿Dónde se ubica esa isla a que se refiere el conferenciante? Se ubicará en …
4.  ¿Quién ha recogido estos materiales tan interesantes? Habrá sido Pablo.
5.  ¿Qué edad tiene la señora con quien has hablado? Tendrá unos … años.¿Cuántas ciudades ha recorrido esa gente? Habrá recorrido unas …
6.  ¿Cuánto tiempo han permanecido los visitantes en la empresa? 
Habrán permanecido ahí …
7.  ¿Qué estudia en la universidad esa muchacha?   Estudiará …
8.  ¿Crees que han llegado a esta hora a su destino nuestros amigos?  Supongo que habrán llegado
9.  ¿De qué trata ese libro tan enorme?   Tratará de …
  Agrega: quizá, tal vez, es posible que, etc. y haz los cambios necesarios.
  Quizá sea caluroso, tal se hayan agotado las entradas … etc.

VIII.   Traduce al español:
 
B.
1.  Aparte de América del Sur y Centroamérica, la parte meridional de América del Norte también pertenece a la región latinoamericana.
2.  En este país las principales ciudades se distribuyen a lo largo de la costa.
3.  Esa cordillera no sólo sirve de frontera entre las dos ciudades sino que también lo hace entre las dos provincias.
4.  Elevados sistemas montañosos y torrenciales ríos separan esa región de la selva de las zonas civilizadas.
5.  Un suelo fértil y un clima suave brindan condiciones favorables al desarrollo agrícola.
6.  Se alzaba delante de nosotros una montaña abrupta, como cortada por un machete.
7.  La altiplanicie se inclina suavemente hacia el Sureste hasta que la corta un río.
8.  Es una zona totalmente desértica en cuanto a vegetación.
9.  De lejos aquella roca hacía recordar la imagen de un jinete.
10.  Fabio es un excelente médico. Se ha formado en una Universidad de fama mundial.

IX. Enumera las ideas contrarias a las expresadas por los adjetivos que se dan a continuación:
 vasta extensión (reducida),  amplias mesetas (pequeña), inmensa llanura (limitada),  tierra fértil (estéril, pobre), delgado cuello (grueso), abundante recursos naturales (escasos),terreno elevado (bajo), región despoblada (poblada),un sistema sencillo (complicado), zona calurosa (fría), clima suave (riguroso, duro).

X. Los adjetivos que se dan a continuación se refieren a la temperatura de distintos elementos. Ordénalos para establecer una gradación. Puedes consultar el diccionario. ¿Cuáles son las gradaciones correspondientes en chino?
1.  Refiriéndose a la temperatura del agua:
  hirviendo, caliente, tibia, fresca, fría, helada.
2.  Refiriéndose al clima:
  caluroso, templado, frío, gélido.
3.  Refiriéndose al viento:
  ardiente, caluroso, cálido, tibio, frío, helado, gélido.

XI.  Di la palabra precisa según la definición o paráfrasis. En caso de que no la sepas, trata de averiguarla:
1.  Gran extensión de tierra rodeada de mar:  continente .
2.  Porción de tierra, de reducida extensión rodeada de mar: isla .
3.  Porción grande de tierra cercada por el agua excepto por una parte que se comunica con la tierra firme: península.
4.  Lengua de tierra que une dos continentes o una península con un continente: istmo .
5.  Extensión de tierra sin grandes altibajos; llanura.
6.  Parte llana y algo extensa situada en una altura o montaña:  altiplanicie.
7.  Espacio entre dos montañas o alturas, o cuenca de un río:  valle.
8.  Espacio de terreno hondo:  depresión.
9.  Cadena de montañas:  cordillera.
10.  Extensión grande poblada de abundante vegetación tropical: selva .

XII. Rellena los espacios en blanco con las palabras apropiadas. Si no las conoces, trata de averiguarlas. Tradúcelas al chino:
1.  La extensión acuática que queda entre el Continente asiático y el americano se llama Océano (Pacífico) .
2.  La extensión acuática que separa Europa de las dos Américas es el Océano (Atlántico).
3.  Se conoce con el nombre de Océano (Índico) las aguas que bañan las costas orientales de África y las sud-occidentales de Asia.
4.  El Océano (Glacial Ártico) abarca casi todo el Polo Norte.
5.  Al Continente americano se lo llama (Nuevo Mundo) porque no fue conocido por los europeos antes de 1492.
6.  En contraposición al Nuevo Continente, el bloque euroasiático suele ser considerado como el (Viejo Mundo) o el (Viejo Continente) .
7.  Geográficamente al decir las dos Américas se alude a (América del Norte y América del Sur), pero etno-culturalmente hablando, también existen dos Américas que son (América Anglosajona y América Latina).

XIII. Como debes saber, estar, encontrarse, hallarse, verse, en ocasiones, pueden conmutarse unos por otros. El presente ejercicio consiste en decir en cuáles de las oraciones se admite la conmutación y entre cuáles de estos verbos:
1.  Estos días no me encuentro muy bien. (estoy)
2.  La aldea se halla al pie de una colina.  (está, se halla)
3.  De lejos se ve una aldea al pie de la colina. 
4.  Al despertarse se halló rodeada de gente desconocida.  (se encontró, se vio)
5.  Estaba con dignidad a pesar de todas las humillaciones que sufrió.
6.  En aquel entonces nos encontrábamos en una situación bien difícil. (estábamos, nos hallábamos, nos veíamos)
7.  Por haber dicho aquella tontería se vio complicado en un lío. (se encontró, se halló)

XV.  Rellena los espacios en blanco con las preposiciones correspondientes:
1.  No me refiero (a) lo que dices, sino (a) lo que haces.
2.  No puedo ir (a) ninguna parte; estos días me ocupo (en) redactar un artículo muy importante.
3.  ¿Cómo vamos a entender la película (sin) saber nada (de) inglés? ¿Quién nos servirá (de) intérprete?
4.  Berta está muy enferma. No puedo separarme (de) ella.
5.  Extiende el mapa (en, sobre) la mesa (para) que todos lo veamos bien.
6.  Nada (de) lo que dices depende (de) mí.
7.  (En) vez (de) ir a jugar, tienes que quedarte estudiando.
8.  Creo que la carta tardará diez días (en) llegar.
9.  ¿No ves que el edificio está algo inclinado (a) ese lado?
10.  Yolanda nos ha mandado muchos libros (sobre) literatura hispánica. Dice que los podemos distribuir (entre) todos.

XVI.  De las dos formas que se dan entre paréntesis, tacha la que consideres incorrecta:
   (Érase) una vez una reina muy buena y muy triste. No (tenía) hijos, lo que siempre (fue) su mayor ilusión, ya que (adoraba) a los niños. Un día de invierno, triste y frío, la reina (bordaba) junto al balcón. Fuera (nevaba) copiosamente y sin cesar. Mirando los copos de nieve, la reina (se distrajo) y (se pinchó), y una gota de sangre (cayó) sobre las flores de su bordado.
   --¡Ay! … -- (exclamó) la reina. ¡Qué dichosa (sería) con una hija blanca, blanca como la nieve!
      El hada de la Nieve que (estaba) oyendo el lamento de la reina, (decidió) complacer sus deseos. Y poco después le (nació) una hijita de blanca piel a la que su madre (puso) de nombre Blancanieves.

XIX.  Traduce al español el siguiente pasaje:
  China se halla ubicada en el hemisferio oriental, en la parte Este del Continente Asiático. La superficie es de 9.780.000 km2. Y en esta extensión territorial habitan 1.200 millones de personas. El Nordeste de China es una planicie rodeada de montañas con un riguroso frío en invierno y fresco en verano. Las riquezas del subsuelo (carbón, hierro, cobre, plomo, etc.) han favorecido el desarrollo de potentes industrias metalúrgicas, textiles y químicas. La parte del Norte está compuesta de montañas y de una vasta llanura por la que corre el famoso río Amarillo. El invierno es frío y caluroso el verano. Produce trigo, maíz, algodón y posee enormes yacimientos de hulla y de hierro. El centro del país queda situado en la zona templada. Lo atraviesa del Oeste al Este el gran río Changjiang (Yantsé), a ambos lados del cual se extienden fértiles llanuras bajas, intensamente pobladas. Los principales productos agrícolas son: arroz, té, caña de azúcar, naranjas y algodón.
  Además, todavía queda por mencionar: el Sur subtropical, el Sudoeste montañoso y el Noroeste desértico con vastas mesetas de pastos y baja vegetación, favorable al desarrollo de la ganadería